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《世界林业简史》:一览世界林业发展历程

 
 
《世界林业简史》:一览世界林业发展历程  
 

《世界林业简史》:一览世界林业发展历程

《世界林业简史》,朱永杰等著,科学出版社2017年5月出版

■铁铮

《世界林业简史》一直放在我的办公桌上,伴随我度过了长长的暑假。

新书著者朱永杰、周伯玲伉俪,既是我的大学同学,也是我在北京林业大学的同事。每次偶然相遇,他们都会告诉我些各国林业的轶事,听得我如醉如痴。这次他们用讲故事的方式,将从“一”到“多”再到“全”的世界林业发展历程,图文并茂地进行了完整的介绍。此书既述评了世界林业发展史上的重大事件,又描述了各国林业先贤及其在理论和实践中所作出的主要贡献。读后使我补上了不可或缺的一课。

世界林业史博大精深,如何浓缩在52.7万字的书中?著者以木材、多功能和生态系统管理3个时代为时间变量;以国有林的建立与发展和私有林的可持续发展经营关系变化,作为经济与社会、自然与生态的基本矛盾变量,搭建起了世界林业发展的二维框架,揭示了世界发达国家百年岁月中不断完善森林可持续体系管理与政策体系的历程,使人徜徉其中、享受其中。

书中的内容浓缩而丰富,阐述了法正林、森林功能、近自然森林经营、森林价值、生态伦理等基本理论的产生与改进进程,讲述了对数十位林业和生态科学界的重要人物生平及主要贡献,综述了英法等欧洲国家的国有林管理体制及其演变,概述了对世界国有林管理具有重要影响的美国国有林的建立过程及其自然保护过程,简述了计划经济体制国家林业管体制的建立和改革过程、发展中国家林业发展的历史和特点。

著者撰写的前言异常简单,只有短短的4个自然段、数百个字。但他们却认认真真地翻译了著名林学家科塔为《造林指导》所写的序言,恭恭敬敬地放在了全书的前面。这篇写于1816年12月21日的林业经典之作,今天读来依旧发人深省。

此书不仅是一部世界林业发展的历史,还是人与生态环境系统关系的历史、世界可持续发展的历史。书中描述了强调社会科学的“以人为本”的环境保护学派的分支、重视自然科学的生态学派分支与自然学派分支情况,帮助人们对生态系统、自然世界的认识更为全面。

在林业进入生态系统管理的新时代,恢复和保护生态环境的挑战才刚刚开始。阅读这部《世界林业简史》,有助于人们用与世界同步的理念来思考问题。

世界上第一部试图定义和全面记录自然界各种事物的百科全书类书籍《自然史》,世界上第一部有关森林培育的专门书籍《森林中的树》,卡洛维茨提出“森林可持续经营”概念的前前后后,书中都有精要介绍,带人们穿越回300年前的德国森林。

林业教育的祖师是18世纪德国著名林学家、林业教育家科塔。他出生在德国森林管理员之家。那时欧洲邦国皇家森林管理员有个响亮的官衔,Jger,属于贵族行列,中文译为约格尔。因此也就有了历史大误会:一些人认为,法正林是位叫约格尔的天才发明创造的。书中经过考证,纠正了许多类似离谱的错误!他创办的塔兰特林业学校,是德国最早和具有相对完整森林知识内容的林业专科学校之一。这所学校后来与萨克森皇家林学院合并,成为德国最有名的森林经营科学教育中心之一。他和父亲一起讲授林业课程,弘扬法正林理论,为德国和世界培养了大量森林经营科学工作者。他创建了当时世界上最大的树木园,其撰写的自述和《造林导论》课程序言,在欧美林业领域广为流传。著者特别将其翻译成了中文,放在此书之前,使读者能够与昔日的大师进行心灵的对话与沟通。

林业“传教士”布兰迪斯与同事一起创立了英国的林业教育体系;并称为美国林业教育“三杰”的是申克、弗尔诺、平肖,他们分别建立了美国第一所林业学校比特摩尔林业学校,康奈尔林学院和耶鲁林学院,以及加拿大多伦多大学林学系。著者将先贤们创办林业教育重镇的始末与历程,浓缩在了书中。除此之外,俄罗斯建立独立的林学教育体系、日本建立德式林业教育体系等在书中都有概述,帮读者开阔了视野,看到了许多宝贵的史料。

该书专为美国建立国有林管理体系留了一章的篇幅。著者追溯了美国开发时期森林工业走过的岁月,其中有一节介绍了美国林业社团的情况。伐木者委员会、林业及纸业协会、木材委员会、纸业委员会、林业工作者协会等都有介绍。

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